Archives de catégorie : Du côté de l’école, collège et lycée

Compte rendu « Aquitania »

Dethan (I.), Aquitania. – Angoulême : Eidola éditions, 2016. – 64 p. – ISBN : 979.10.90093.14.0.

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La maison d’édition Eidola, située à Angoulême et spécialisée dans la littérature de jeunesse, a sorti en fin d’année dernière Aquitania, la dernière publication d’Isabelle Dethan. Auteure, illustratrice, scénariste et coloriste, Isabelle Dethan est une artiste reconnue dans le monde de la bande dessinée. Régulièrement publiée aux Editions Delcourt et primée de nombreuses fois pour son travail, ses scenarii et son œuvre graphique témoignent de sa passion pour l’Histoire et l’Antiquité[1].

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Compte rendu « Au temps du théâtre grec »

Koenig (V.), Au temps du théâtre grec : journal de Cléo, Athènes, 468 avant J.-C. – Paris : Gallimard Jeunesse, 2013. – (Mon Histoire). – 143 p. – ISBN : 978.2.0706.4870.2.

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D’emblée, ce titre de la collection « Mon Histoire », chez Gallimard-jeunesse, fait une très belle impression : l’objet-livre est un joli petit ouvrage à la couverture rigide et dont l’habillage évoque un livre ancien ; le toucher mat de la couverture est agréable, et à l’intérieur, la mise en page du texte, sur un papier ivoire de belle qualité, donne grandement envie de se lancer dans la lecture.

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« Le voyageur de Rome » : regards croisés autour d’un roman

Gayral (C.), Le voyageur de Rome. – Nantes : Éditions Amalthée, 2016. – 92 p. – ISBN : 978.2.310.02841.7.

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Compte rendu : Marion Bellissime, professeur de latin, au collège Honoré de Balzac, à Vénissieux (69)

À la fin du Ier siècle de notre ère, un jeune patricien, plus attiré par la contemplation des astres que par le mos maiorum, tombe éperdument amoureux d’une jeune et belle et blonde esclave. C’est le point de départ d’une histoire d’amour contrariée entre Ambrosius et Fidélis.

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Recherches : « La place de l’histoire antique dans l’enseignement à l’école ». Entretien avec Benoît Falaize

Agrégé et docteur en histoire, Benoît Falaize a été formateur pendant plus de quinze ans à l’I.U.F.M. de Versailles, puis à l’E.S.P.É. (École Supérieure du Professorat et de l’Éducation) de l’Université de Cergy-Pontoise. Chercheur à l’Institut National de Recherche Pédagogique pendant plus de sept ans, il est spécialiste de l’enseignement de l’histoire, en particulier de la Shoah, de la colonisation, de l’histoire de l’immigration et de l’esclavage. Il est l’auteur d’une thèse intitulée L’histoire à l’école élémentaire depuis 1945 et récemment publiée en 2016, aux Presses Universitaires de Rennes, ainsi que l’ouvrage Enseigner l’histoire à l’école : Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd’hui, publié chez Retz, en 2015.

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« Le glaive de Burdigala ». Compte rendu et exploitation en classe

Borras (A.), Menaut (M.-H.), Teilletche (G.), Burdigalensis Gladius. Le glaive de Burdigala. – Illustré par Ström. – Bordeaux : Dadoclem Éditions, 2014. – 43 p. : ill. – (La marmite-o-langues, ISSN : 2109.8840). – ISBN : 978.2.916637.36.5.

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Le Glaive de Burdigala est une courte bande dessinée aux traits sympathiques et au rythme trépidant. On suit la folle journée de Lucius et Occelio dans les rues de Burdigala, en mission pour sauver le père de Lucius. Si la trame narrative n’est pas des plus originales, l’intérêt réside dans le bilinguisme de l’ouvrage. Les auteurs permettent de faire du « petit latin », en suivant les aventures de personnages aux visages expressifs. Et certaines répliques, parfois bien senties, peuvent nous sembler très actuelles !

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