Archives de catégorie : Ressources

Repérés sur la toile des carnets /4

Une sélection d’articles publiés sur les carnets Hypothèse :

Premiers résultats de l’enquête « Pratiques de publication des chercheurs en Sciences de l’Antiquité »

Voici les premiers résultats de l’enquête que j’ai lancée le 29 mai 2017 sur les pratiques de publication des chercheurs en sciences de l’Antiquité. Pour le moment vous êtes une petite cinquantaine à avoir répondu, ce qui me permet déjà de voir des tendances assez nettes se dégager. Le sondage reste ouvert en ce début d’été, et je mettrai ce billet à jour si les réponses à venir infléchissent les résultats dans un sens ou dans l’autre…

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L’information philologique

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MOOC La sculpture grecque d’Alexandre à Cléopâtre (Partie I)

« La sculpture grecque d’Alexandre à Cléopâtre » est un MOOC, diffusé en deux parties, qui permet d’acquérir les connaissances indispensables à toute personne intéressée par l’histoire de l’art antique et l’archéologie classique. Le cours est tourné vers la maîtrise des outils de la recherche avec une référence constante aux documents sculptés.

La période retenue est celle de la plus grande extension géographique du monde grec : à la suite de la conquête par Alexandre d’une partie importante de l’Asie, l’horizon du monde grec s’est élargi et les trois siècles qui séparent la mort d’Alexandre en 323 av. J.-C. de la défaite de Cléopâtre et Antoine à Actium en 31 av. J.-C. voient se multiplier les échanges et se développer les royaumes qui se disputent la suprématie.

→ Source : Fun Mooc.

Repérés sur la toile des carnets /3

Une sélection d’articles publiés sur les carnets Hypothèse :

L’arrivée de Cybèle à Rome : analyse d’un trajet mythique

Épisode légendaire entourant le culte de Cybèle, l’arrivée de la déesse à Rome a inspiré de nombreux auteurs, historiens en majorité. Véritable enjeu politique dans le contexte de la seconde guerre punique et fondement d’un nouveau culte oriental s’installant à Rome, cet épisode subit un traitement différent selon les auteurs ; quand Ovide relate ce récit, c’est dans un contexte de grandes pompes, célébrant la Mère au cœur d’un récit miraculeux.

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Classiques et numériques

 

L’âme et la tôle : les premiers faux de l’histoire monétaire occidentale

Les plus anciennes monnaies frappées dans le monde occidental datent du dernier tiers du VIIe siècle avant J.-C. Elles ont été produites en Asie mineure, dans la partie occidentale de l’actuelle Turquie, où cités grecques et peuples autochtones hellénisés cohabitent. Il s’agit de pastilles de métal estampillées par l’autorité émettrice qui en garantit la valeur, notamment le poids et la quantité de métal précieux qu’elles contiennent. La nouveauté de ces objets réside dans le fait que ces monnaies se comptent, contrairement à l’usage antérieur de peser les métaux.

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Antiquité BnF

 

Projet OLEASTRO. Rapport 2016

En 2016, deux missions financées par le LabEx Archimede et la Casa de Velazquez ont été organisées, dans le cadre du programme OLEASTRO pour traiter les ateliers de Dr. 20/Dr.

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Archéo-CVZ

 

Les jetons de bière et de banquet dans l’Egypte gréco-romaine

Il nous est parvenu de l’Égypte gréco-romaine, à côté d’énormes quantités de papyrus, un grand nombre de textes grecs sur d’autres supports, dont l’étude appartient aussi au domaine de la papyrologie. Il s’agit de tablettes en bois et en cire, de parchemins, de cuir, de papier, mais surtout de tessons d’argile provenant de vases brisés, qu’on appelle ostraka. En tant que support d’écriture gratuit, les ostraka ont trouvé dans l’Antiquité un large emploi pour les textes courts. Avec les papyrus, ils sont une source inappréciable pour notre connais­sance de l’histoire de la civilisation et de l’économie dans l’Égypte gréco-romaine.

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Connaissance hellénique

Des ressources sur les civilisations et les cultures de l’Antiquité

La Lettre des classes n° 15 de la BnF propose aux enseignants et à leurs élèves des ressources en ligne sur les cultures de l’Antiquité.

Cette lettre d’information pédagogique de la BnF (PDF, environ 940 ko) présente des dossiers documentaires sur :

  • la Mésopotamie : le berceau des civilisations, l’épopée de Gilgamesh, les ziggurats ;
  • l’Égypte : 3 000 ans d’histoire, différents systèmes d’écriture, au rythme des crues du Nil, la pyramide, les dieux égyptiens ;
  • la Grèce antique : penser et représenter le monde, écriture grecque et démocratie, Homère, les dieux, les héros, le temple ;
  • Rome : alphabet et chiffres romains, dans la maison romaine, une civilisation raffinée et conquérante, deux lieux légendaires.

Deux dossiers thématiques sont aussi proposés : « Un héritage antique sans cesse réactivé » et « Naissance des écritures, naissance du livre ».

Les ressources de la BnF sont accessibles avec des droits d’utilisation élargis et en haute définition sur le portail Éduthèque.

À signaler, en complément, une proposition pédagogique de l’académie de Paris, récemment indexée dans l’ÉDU’Base autour de la thématique « Ulysse : le périple, le mythe fondateur, la résonance de l’Odyssée » (enregistrement sonore de la conférence de Bernard Legras, professeur d’histoire ancienne à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne et propositions de mises en œuvre pédagogiques).

Accéder aux scénarios pédagogiques traitant les thèmes :

Autre actualité en lien :

Projet ERC et site internet « Judaism and Rome »

Découvrez le site internet du projet ERC « Re-thinking Judaism’s Encounter with the Roman Empire: Rome’s Political and Religious Challenge to Israel and its Impact on Judaism (2nd century BCE – 4th century CE » (titre abrégé : « Judaism and Rome ») : judaism-and-rome.cnrs.fr

Le site internet donne accès à des sources anciennes documentant la question de l’impérialisme romain et de sa réception par les provinciaux, en les restituant de la manière la plus complète possible (textes originaux accompagnés de traductions en anglais, photos, etc.). Est également présent un commentaire original et détaillé de chaque source présentée, ce qui est peu fréquent sur internet et apparente le site « Judaism and Rome » à un vaste recueil de sources commentées en accès libre (Open Access).