Archives de catégorie : cours en ligne

Ressources : pour une initiation à la paléographie grecque et à l’ecdotique

Pour une initiation à la paléographie grecque et à l’ecdotique :

Initiation à la paléographie grecque et à l’ecdotique (cours de G. Bady)

Abréviations de paléographie grecque (G. Bady)

Pour une initiation à la lecture des manuscrits latins, voir l’Album interactif de paléographie médiévale (Collection d’exercices pour la transcription de documents médiévaux) élaboré par le CIHAM : http://ciham.ish-lyon.cnrs.fr/paleographie/index.php

Pour s’initier à XML-TEI appliqué à l’ecdotique, voir les diapositives de la conférence donnée par Florence Clavaud lors du stage 2011.

Pour rebondir :

Un carnet de recherches : un carnet de recherches « Ecdotique »

Un article : pour une initiation aux problématiques de l’édition des textes latins, voir l’article disponible en ligne : J. C. Martín, « La edición crítica en el terreno de la Filología Latina. Reflexiones con carácter didáctico sobre su definición y método », Helmantica 60, 2009, p. 367-383.

Crédits image : texte grec © HiSoMA.

Ressources : cours en ligne « Rome et Jérusalem : Les Juifs à l’époque romaine »

Dans ce MOOC en six leçons « Rome et Jérusalem : Les Juifs à l’époque romaine », Mireille Hadas-Lebel aborde les liens de la Judée et des Juifs avec le monde romain.

Au travers de l’étude de documents et de textes historiques (auteurs romains, livres historiques de la Bible, œuvres de Flavius Josèphe), le cours retrace l’histoire des Juifs en Judée jusqu’à la seconde guerre judéo-romaine et la révolte de Bar Kokhba (132-135). Ce cours aborde également le statut administratif de la Judée sous le régime des préfets et des procurateurs, tout comme les causes profondes de la révolte de 66.

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Ressources : cours en ligne « Antiquit@s »

Antiquit@s est un portail de cours en ligne dans les domaines de l’Antiquité, développé par des enseignants des Universités de Fribourg, Bâle, Berne, Genève, Lausanne, Zürich et Liège.

Il propose un cours d’introduction à l’histoire ancienne basé sur des exercices interactifs (cahiers d’activités, quiz) :

  • 14 modules thématiques sur différents aspects de l’histoire ancienne avec une chronologie commentée de l’Antiquité grecque et romaine, une introduction aux outils de l’historien, accompagnée du « Tutorial: Einführung in die Alte Geschichte » d’environ 300 questions ;
  • des activités et modules méthodologiques : initiation et perfectionnement dans des disciplines auxiliaires de l’histoire : épigraphie grecque et latine, numismatique.

Ressources : cours en ligne « e-patrimoines.org »

Le ministère de la Culture et de la Communication a lancé en février 2011, en partenariat avec l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) et l’Université Numérique Francophone Mondiale (UNFM), un projet de formation continue à distance à destination des pays de l’espace francophone.

Cette formation, dispensée par des professionnels de haut niveau, est diffusée dans les différents Campus numériques de l’AUF.

En règle générale deux modules de formation seront mis en ligne chaque année. Cette formation est destinée en priorité à tous les professionnels du patrimoine, mais également à toute personne qui, dans l’exercice de ses fonctions, a besoin d’enrichir ses connaissances dans l’un des modules proposés.

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Ressources : cours en ligne « Christianisme et philosophie »

Cours donnés par Sébastien Morlet.

Cours en ligne en français organisés par Sorbonne Universités ; accès libre sur inscription.

Durée : 6 semaines au rythme recommandé de 2 à 4h par semaine.

Le christianisme s’oppose-t-il à la raison philosophique ? Ce questionnement d’ordre général peut trouver une première réponse dans l’étude historique de la confrontation entre christianisme et philosophie dans l’Antiquité. Cette confrontation a joué un rôle très important dans la constitution de la doctrine chrétienne. Elle prend la forme d’une polémique entre les chrétiens et les philosophes, mais également d’un rapprochement, les chrétiens reprenant à la philosophie un grand nombre de concepts et de modes de raisonnement pour penser, exprimer et défendre leur foi. On verra ce qui oppose le christianisme et la philosophie comme deux voies d’accès concurrentes à la vérité, avant d’envisager différents aspects de la dette du christianisme à l’égard de la philosophie antique. On se demandera pour finir quel a été le rôle du christianisme dans l’histoire de la philosophie en tant que telle.

Ce cours constitue une introduction au christianisme des origines ainsi qu’au monde intellectuel de l’Empire romain. Il permettra de comprendre comment se sont constitués les aspects centraux de la doctrine chrétienne. On évoquera aussi dans ce cadre les modalités pratiques de la production et de la transmission des idées dans l’Antiquité (papyrus, manuscrits) avec l’intervention de plusieurs spécialistes.

Pour en savoir plus…

Crédits image : bible d’Alexandrie.