Archives par mot-clé : pédagogie

Appel à communication Workshop international « Pourquoi et comment faire lire des textes latins et grecs aujourd’hui ? »

Date / lieu : 16-17 novembre 2017 / Montpellier, Université Paul Valéry

Date limite d’inscription : 15 avril 2017

Quel enseignant de langue ancienne, du secondaire à l’enseignement supérieur, n’est pas confronté à la difficulté de faire lire à ses élèves ou étudiants des textes latins et grecs en langue originale ?

→ Source : Compitum.

Recherches : « La place de l’histoire antique dans l’enseignement à l’école ». Entretien avec Benoît Falaize

Agrégé et docteur en histoire, Benoît Falaize a été formateur pendant plus de quinze ans à l’I.U.F.M. de Versailles, puis à l’E.S.P.É. (École Supérieure du Professorat et de l’Éducation) de l’Université de Cergy-Pontoise. Chercheur à l’Institut National de Recherche Pédagogique pendant plus de sept ans, il est spécialiste de l’enseignement de l’histoire, en particulier de la Shoah, de la colonisation, de l’histoire de l’immigration et de l’esclavage. Il est l’auteur d’une thèse intitulée L’histoire à l’école élémentaire depuis 1945 et récemment publiée en 2016, aux Presses Universitaires de Rennes, ainsi que l’ouvrage Enseigner l’histoire à l’école : Donner goût et interroger le passé pour faire sens aujourd’hui, publié chez Retz, en 2015.

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