Première journée d’étude de didactique des LCA

Date / lieu : 1er juin / Université Grenoble Alpes – Maison des Langues (campus de Saint-Martin-d’Hères,  salle du Conseil)

8h30-9h : Accueil des participants
9h-9h15 : Présentation du projet GIS « ELLASS » : Enseigner Les Langues Anciennes dans le Secondaire et le Supérieur
9h15-9h45 : Malika Bastin – « Le grec oral à l’UGA, de l’expérimentation à l’institutionnalisation : bilan de 4 années d’ateliers »
9h45-10h15 : Laurence Vianès – « Quelques exercices grammaticaux sans support écrit »
10h15-10h45 : Magdeleine Clo-Saunier – « Jouer en cours de latin : exploiter les pédagogies ludiques »
Pause
11h-11h30 : Thierry Liotard –  « Dum spiro spero : utilisation de la devise ou de la maxime dans l’enseignement de la langue »
11h30-12h : Isabelle Cogitore –  « Rendre le latin vivant »
12h-12h30 : Florian Barrière –  « Exercices autocorrectifs pour un nouveau manuel de latin »

14h-14h30 : Dominique Augé – « Enseigner les LCA dans le Secondaire : perspectives »
14h30-16h : Table ronde – « Nouveaux usages, nouvelles expérimentations dans le Secondaire » – Intervenantes :
– Hélène Lorenzini : « Pratiques de l’oral dans l’enseignement du latin et du grec »
– Lauriane Gandon : « Enée sur les ondes, l’oralité au service de l’apprentissage de la structure grammaticale »
– Cyrielle Pugliese : « Quand la culture pop s’invite en cours de latin »

16h-16h30 : Conclusions

→ Source : www.arretetonchar.fr


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