Archives de catégorie : Ressources

Des ressources sur les civilisations et les cultures de l’Antiquité

La Lettre des classes n° 15 de la BnF propose aux enseignants et à leurs élèves des ressources en ligne sur les cultures de l’Antiquité.

Cette lettre d’information pédagogique de la BnF (PDF, environ 940 ko) présente des dossiers documentaires sur :

  • la Mésopotamie : le berceau des civilisations, l’épopée de Gilgamesh, les ziggurats ;
  • l’Égypte : 3 000 ans d’histoire, différents systèmes d’écriture, au rythme des crues du Nil, la pyramide, les dieux égyptiens ;
  • la Grèce antique : penser et représenter le monde, écriture grecque et démocratie, Homère, les dieux, les héros, le temple ;
  • Rome : alphabet et chiffres romains, dans la maison romaine, une civilisation raffinée et conquérante, deux lieux légendaires.

Deux dossiers thématiques sont aussi proposés : « Un héritage antique sans cesse réactivé » et « Naissance des écritures, naissance du livre ».

Les ressources de la BnF sont accessibles avec des droits d’utilisation élargis et en haute définition sur le portail Éduthèque.

À signaler, en complément, une proposition pédagogique de l’académie de Paris, récemment indexée dans l’ÉDU’Base autour de la thématique « Ulysse : le périple, le mythe fondateur, la résonance de l’Odyssée » (enregistrement sonore de la conférence de Bernard Legras, professeur d’histoire ancienne à l’université de Paris I Panthéon-Sorbonne et propositions de mises en œuvre pédagogiques).

Accéder aux scénarios pédagogiques traitant les thèmes :

Autre actualité en lien :

Projet ERC et site internet « Judaism and Rome »

Découvrez le site internet du projet ERC « Re-thinking Judaism’s Encounter with the Roman Empire: Rome’s Political and Religious Challenge to Israel and its Impact on Judaism (2nd century BCE – 4th century CE » (titre abrégé : « Judaism and Rome ») : judaism-and-rome.cnrs.fr

Le site internet donne accès à des sources anciennes documentant la question de l’impérialisme romain et de sa réception par les provinciaux, en les restituant de la manière la plus complète possible (textes originaux accompagnés de traductions en anglais, photos, etc.). Est également présent un commentaire original et détaillé de chaque source présentée, ce qui est peu fréquent sur internet et apparente le site « Judaism and Rome » à un vaste recueil de sources commentées en accès libre (Open Access).

Repérés sur la toile des carnets Hypothèses/2

Une sélection d’articles publiés sur les carnets Hypothèse :

Capes et agrégation d’histoire 2018. Pistes bibliographiques (monde grec)

La nouvelle question d’Histoire ancienne pour le concours externe du CAPES et pour concours externe de l’agrégation du second degré s’intitule « Famille et société dans le monde grec et en Italie du Ve siècle av. J.-C. au IIe siècle av. J.-C. » (voir le texte de présentation officiel en fin d’article, le site Eduscol ou télécharger le PDF pour le CAPES ou l’agrégation).

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Klinai

 

Séance 5 : Olivier Devillers, « Le Tibère de Tacite : autour de la (dis)simulation du Prince »

Parmi la galerie de portraits qui traversent les opera maiora tacitéens, celui de Tibère a suscité une bibliographie abondante, concernant aussi bien son historicité que les procédés mis en œuvre pour son élaboration. Peut-être reste-t-il néanmoins à approfondir l’apport de cette figure à la compréhension de l’idéologie de Tacite et du regard que celui-ci jetait sur Principat. Tel est l’angle que nous adopterons au moment de revenir sur ce qui est peut-être le trait le plus caractéristique de la personnalité qui est prêtée à Tibère : la dissimulation.

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Historiographies antiques

 

Projet OLEASTRO. Rapport 2016

En 2016, deux missions financées par le LabEx Archimede et la Casa de Velazquez ont été organisées, dans le cadre du programme OLEASTRO pour traiter les ateliers de Dr. 20/Dr. 23 à huile de la zone de Séville et de Cordoue. Rappelons qu’il s’agit, dans le cadre de ce programme, de reprendre la totalité des informations disponibles sur les ateliers d’amphores de cette zone mais surtout de réaliser pour chacun d’entre eux, à partir de nouvelles données acquises sur le terrain, une notice exhaustive :

  1. de préciser la topographie et l’extension des vestiges visibles en surface
  2. d’échantillonner et de caractériser les productions céramiques
  3. de dater à partir des mobiliers collectés, la ou les périodes de production.

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Archéo-CVZ

 

Ressources : périodiques spécialisés dans la bibliographie en histoire ancienne

L’Année Épigraphique (AE)

Créée par René CAGNAT en 1888 avec le sous-titre « Revue des publications épigraphiques relatives à l’Antiquité romaine » et publiée sans discontinuité depuis lors, L’Année épigraphique est un instrument de travail et un ouvrage de référence, de périodicité annuelle, édité à Paris par les Presses Universitaires de France, qui possèdent le copyright de l’ensemble de la collection.

L’Année Philologique (APh)

Bibliographie spécialisée qui a pour but de répertorier chaque année les travaux scientifiques relatifs aux civilisations grecque et romaine considérées à tous les points de vue (auteurs et textes ; littérature ; linguistique ; histoire politique, économique et sociale ; mentalités et vie quotidienne ; religion ; vie culturelle et artistique ; droit ; philosophie ; sciences et techniques ; histoire des études consacrées à l’antiquité classique).

Une place importante y est accordée aux sciences dites « auxiliaires de l’histoire » (archéologie, épigraphie, numismatique, papyrologie, paléographie). Le signalement des monographies est suivi de la mention des comptes rendus dont celles-ci ont fait éventuellement l’objet ; celui des articles de périodiques et de recueils est accompagné d’un résumé en anglais, allemand, espagnol, français ou italien.

Liste des abréviations de L’Année philologique à télécharger.

Recherche dans L’Année philologique via EBSCO.

Bulletin Analytique d’histoire romaine (BAHR)

Le BAHR constitue une base de données bibliographique et analytique unique pour la connaissance et la recherche en histoire et en archéologie romaines, puisqu’il est consacré exclusivement à l’Histoire romaine et qu’il couvre toute l’histoire du monde romain antique, de l’époque archaïque à l’Antiquité tardive, sur tout l’espace géographique qui a pu être concerné par l’Empire de Rome. Cette base de données est fondée sur le dépouillement de plusieurs centaines de revues françaises et étrangères traitant du monde romain antique (en histoire, archéologie, épigraphie, numismatique, papyrologie…) ainsi que d’un certain nombre d’ouvrages collectifs traitant de l’histoire du monde romain antique. Les revues dépouillées couvrent un éventail très large de publications parfois rares ou difficiles d’accès, y compris lorsqu’elles sont rédigées dans des langues moins connues (notamment d’Europe orientale).

En 2013, l’équipe du BAHR a décidé d’adapter cet outil bibliographique aux nouvelles exigences de la recherche en histoire ancienne : le BAHR intègre désormais le dépouillement des actes de colloque et d’autres ouvrages collectifs traitant de l’histoire romaine (publiés à partir de 2012, à condition que l’équipe du BAHR reçoive directement un exemplaire de ces ouvrages).

Le BAHR est publié chaque année sous la forme d’un volume papier (dernier paru : BAHR 24, 2015). Mais depuis 1999, l’ensemble des données de la base est accessible gratuitement sur le web (http://www.misha.fr/antiquite).

MOOC Introduction à l’archéologie gréco-romaine

Cette formation vous introduira à l’archéologie, à l’art et à l’architecture du monde gréco-romain.

Espace géographique et étude chronologique du mobilier archéologique :

  • de la Grèce (du néolithique à la fin de l’époque hellénistique)
  • du monde romain (de l’âge du fer villanovien jusqu’au règne de Dioclétien).

→ Source : Université de Montréal.

Crédits image : image extraite du MOOC.